通过选取核心字、词语、词组、句子、对话、短文，采用循序渐进的方式，早期语言、认知、理解、表达、韵律能力进行评估和训练，并帮助语言治疗师定制康复方案和监控康复效果。既可用于个别康复训练，也可用于集体教学。

 特点：

①早期语言评估与干预系统利用多媒体电脑提供声音和影像

②通过采用4-Multi技术，实现“全自动－患者人机对话－治疗师监控微调”的操作模式

③通过采用认识、探索、沟通、认知等多种方式，全方位评估干预

④结合患者生理和心理的发展规律

     适应症：儿童和成人的：智力不足、唐氏症、自闭症、脑瘫、脑肿瘤、脑炎、帕金森氏病、中风、癫痫、失语、语言发育障碍、老年性痴呆、精神心理障碍、沟通表达困难、头部受创，轻度脑外伤，脑损伤，学习障碍，精神心理障碍、ADD/ADHD，脑损伤多动障碍，视觉加工障碍，精神分裂症，发育残疾、耳聋、失聪、职业嗓声性听力损害、老年性聋、听力障碍等。