听觉统合训练后l周左右，会出现1～3日的行为改变期。期间可能发现孩子出现不耐烦的情况，其后会有改善。目前尚无关于听觉统合训练不良反应的报道，疗效出现前有些孩子会有兴奋、话多、失眠等一次性表现。听觉统合训练期间，避免孩子听过于响亮、刺耳的音乐或声音，维护疗效。记录孩子听觉统合训练治疗前、中、后的行为很重要，任何不寻常的表现都将被录入改变评估记录中。　　

有些孤独症患儿有听觉的障碍，对某些频率的敏感造成他们经常突然发脾气，此种听觉障碍也造成有些儿童不能听见某些声音而影响到说话的能力。听觉统合软件不但能调配和过滤过度敏感的频率，同时也因应个体差异调谐音域减少太高或太低的频率，儿童聆听诱导音乐时可自由活动、游戏、蹦跳或进行他们所喜欢的行为。这种听觉统合治疗可用来克服许多障碍，例如，听觉的极度敏感、听觉上的困难、孤独症、学习言语困难等。　

听觉统合训练益处众多，例如，能使儿童说话，能学习语言，了解其意思，提高注意力和集中精力，身体有更强的平衡能力，更为协调，减低刺激自己的程度，提高感觉和社交能力，以及提高计划运动神经的能力。　　

听觉统合训练本系统着重于儿童孤独症测验和训练，由三部分构成：第一部分儿童孤独症测验由孤独症评估系统完成；第二部分儿童孤独症训练、听觉统合训练由听觉统合训练系统完成；第三部分儿童孤独训练、听觉统合训练相关设备器材。通过确认患儿的儿童孤独症，根据患者的听觉测试情况决定是否过滤某个音频或降低音乐中的高频或低频的声音，智能娇正受试者听觉系统对声音的处理失调，听觉统合训练并刺激脑部活动，从而达到改善受试者语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的，并同时开展平日的社会回归工作。