听觉统合训练声音与行为及事件关系，听觉统合训练对阻止急进性耳聋有效。听觉统合训练不但对自闭症、多动症的儿童有疗效，现更多运用于学习障碍的儿童。听觉统合训练的原理与以下几方面有关：通过过滤过度敏感的频率，使大脑听觉皮质重新组织，促进它对所有频率的知觉，减少对听觉信号的歪曲；改善中枢的听觉加工处理过程；使受训者容易转移注意力；使受训者更清楚地接受声音，从而使其能够更好地学习声音与行为、物体、行动及事件的关系。将受训者治疗前T检查结果对比发现：治疗后大脑活动正常化，额叶高代谢减轻，枕叶活动增加。动物实验表明，治疗后脑组织5-HT及5一HIAA水平减低。　　

20Hz至2万Hz的频段中的某些经过特殊处理的信号，对人体的中枢神经有激活作用，可达到醒脑开窍的目的。当数码听觉软件产生诱导信号的高保真立体耳机舒适地贴近患者头部发出的音色，旋律、节奏变幻融为一体时，它发出的声波通过感觉刺激，对脑瘫、唐氏综合征、神经性运动障碍和先天性孤独症等患者的神经起作用，进而激活患者处于休眠状态的神经细胞，产生极强烈的冲击和刺激，从而起到唤醒、催进、激励或安宁、抚慰、宣泄等精神心理作用，以获得药物和人际交流达不到的效果。通常患者接受训练后病情都会有不同程度的改善。一些患语言障碍的儿童，经过一个疗程，已能说简单的话。一般情况下，6个月至16岁的儿童少年都可接受。从康复效果来看，最适宜的治疗年龄是6岁以下。　

听觉统合训练可带来以下行为改善：提高注意力和集中精力、对声音注意力增加、社会行为改善、提高感觉和协调能力、对交流的兴趣增加、眼视接触改善、发音更清晰、听觉理解力增强、日常信息、记忆能力、计算能力、独立生活能力的增强以及整体学业进步。降低对声音的过度敏感、减少冲动、易怒、易激惹行为、改善注意力。　　

早期的声音的系统，称为数字化听力健身法，包括20张CD，每一张CD包括频谱广泛的长达30分钟的音乐。通过听觉统合训练专用的一种器械来调制CD片的音乐，以耳机过程由20个阶段组成，每天2次，每次30分钟，共10天。听觉统合训练可在最小的间隔期(6个月)后重复使用。　　

听觉统合训练涉及听力学、物理学、心理学、特殊教育学、音乐教育学、语言言语治疗学多学科的参与。听觉统合治疗并不是用一般的音响去听音乐，而是用特殊的软件去进行训练，治疗要安排在一个环境相对安静、整洁，对孩子产生分心物少的房间里进行。训练步骤如下：检查外耳道，清除耵聍；病人要接受20次的训练，每次30分钟，10天为1疗程。