听觉统合训练除了视觉那接纳外界的可见感觉之外，听觉统合训练构成我们认识世界的重要途径。听觉统合训练是为声音准备的，声音里形成的丰富的信息需要在我们的耳膜里形成震荡与回应。听觉统合训练的世界构成人存在的一大世界，这是人自身的广大区域，需要我们深入开拓。只要自然存在，世界就不曾静默。因而，声音是存在的必然。当自然有了色彩，有了生命的形状，声音就出现了。可以肯定地说，世界多么缤纷，声音就多么丰富。声音的丰富性与差异性构成声音存在的重要依据，同时，构成听觉统合训练的存在理由。声音的丰富性形成自然与生命的特有符号。　

红色花朵（视觉和嗅觉...软毛毯（触觉...饼干（味觉）等，让大家调动起所有感官来感受这些物品。同时也请大家分享自己的感受，尽量多地使用描述性词语。_I将精油加入橡皮泥即可制得香味橡皮泥。小朋友们还可以加入草沫，创造一种独特的触感。让小朋友们蒙上眼睛完成一项熟悉的活动，例如拼一幅简单的拼图或捏橡皮泥。用胶水在卡片上写下小朋友的全名或首字母；或者用铅笔写在卡片上，然后让孩子们自己用胶水描摹。老师要准备一些可以粘在胶水上的东西。　　

听觉统合训练对于口头表达和避免感情孤寂是最重要的。很多动物种类都是更多依靠听觉统合训练不是视觉来交流、定位和生存的。海豚在黑暗的水中不能依靠它们的视觉，而它们实际上也不需要，蝙蝠也同样不需要。这两种动物都能够发出声波，声波碰到物体后，以回声的形式返回来、神经信号从听觉统合训练器官传递到大脑