新生儿除了应给予丰富的视觉刺激外,还应接受丰富的听觉刺激。婴儿刚出生时,视觉和听觉“各司其职”,对小儿进行视觉和听觉的训练,有助于感觉之间的“接通”,促进小儿感知觉的发展。　　

新生儿除了应给予丰富的视觉刺激外,还应接受丰富的听觉刺激。听觉统合训练婴儿刚出生时,视觉和听觉“各司其职”,对小儿进行视觉和听觉的训练,有助于感觉之间的“接通”,促进小儿感知觉的发展。　　

促进小儿听觉的音响玩具品种很多,如各种音乐盒、哗铃棒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑捏响玩具、能拉响的手风琴及各种发出声响的悬挂玩具等。在宝宝清醒时,家长可在宝宝耳边轻轻摇动玩具,发出响声,引导宝宝转头寻找声源。除了用音响玩具外,大人还可以拍拍手、学小猫“喵呜”叫、学小狗“汪汪”叫等逗引小儿,使他作出向声音方向的转头反应。当宝宝学会听声转头时,还可用音响玩具训练宝宝俯卧抬头,让宝宝趴在床上,大人用音响玩具在孩子头顶的上方逗引,使宝宝抬起眼睛看,每天可训练1-2次,通过此训练,对宝宝以后手的够取、坐和爬都学得比较快。 听觉统合训练注意听觉统合训练时声音刺激要柔和、动听,声音不要连续很长,否则小儿会失去兴趣,停止反应。在给予声音刺激时要防止有其它声音的干扰。除了用玩具训练小儿的听觉外,平时在小儿清醒时,妈妈要用亲切的语调和小儿说话,逗小儿发音,以促进小儿听觉的发展。