听觉统合训练除了视觉那接纳外界的可见感觉之外，听觉统合训练构成我们认识世界的重要途径。听觉统合训练是为声音准备的，声音里形成的丰富的信息需要在我们的耳膜里形成震荡与回应。听觉统合训练的世界构成人存在的一大世界，这是人自身的广大区域，需要我们深入开拓。只要自然存在，世界就不曾静默。因而，声音是存在的必然。当自然有了色彩，有了生命的形状，声音就出现了。可以肯定地说，世界多么缤纷，声音就多么丰富。声音的丰富性与差异性构成声音存在的重要依据，同时，构成听觉统合训练的存在理由。声音的丰富性形成自然与生命的特有符号。

听觉统合训练对于口头表达和避免感情孤寂是最重要的。很多动物种类都是更多依靠听觉统合训练不是视觉来交流、定位和生存的。海豚在黑暗的水中不能依靠它们的视觉，而它们实际上也不需要，蝙蝠也同样不需要。这两种动物都能够发出声波，声波碰到物体后，以回声的形式返回来。神经信号从听觉统合训练器官传递到大脑。

听觉统合训练在所有感官中，听觉统合训练对于口头表达和避免感情孤寂是最重要的。很多动物种类都是更多依靠听觉统合训练不是视觉来交流、定位和生存的。海豚在黑暗的水中不能依靠它们的视觉，而它们实际上也不需要，蝙蝠也同样不需要。这两种动物都能够发出声波，声波碰到物体后，以回声的形式返回来、神经信号从听觉统合训练器官传递到大脑。　　听觉统合训练是人体接受外部信息的一种重要感觉。听觉统合训练包括两要素：机械要素和去电神经冲动要素。声音通过耳廓（耳的鑫可见部分）进入，耳廓扇形的轮廓保证了尽可能多的声音被反射到耳内。然后这种振动由鼓膜另一侧先后经锤骨、砧骨、镫骨传过鼓室，进入耳蜗。耳蜗是一个充满液体的管，内壁布满神经末梢，如同许多乐器。耳蜗稍宽的一端用来接收低音，而另一端略窄，用来接收高音。振动会在耳蜗内被转化为神经冲动传递至大脑。