听觉统合训练仪侧支抑制现象是指受到刺激的区域抑制邻近未受刺激区域的活性。因为被滤过的听觉统合训练仪音频不能刺激耳蜗或大脑的某部分，邻近的、非敏感区的刺激将形成侧支抑制，也可能是条件反射作用于敏感的滤过区，从而敏感区被邻近的、非敏感区所抑制。　　

1．中耳相关理论尽管中耳的结构和声音传导相对简单，但Dr．AifredTomatis和GuyBerard强调了其在理解听力统合训练方面的重要性。中耳包括锤、砧、镫3块人体最小骨及两块最小肌肉。当声音由外耳进入并刺激鼓膜，听觉统合训练仪鼓膜的震动引起锤骨震动，转而依次震动砧骨、镫骨。震动的镫骨刺激耳蜗，引起声波在耳蜗内流动，刺激毛细胞，使听觉神经接受各种声音。两块小肌肉使3块小骨有一个合适的紧张度。另外，当接受高声刺激时，两块肌肉联合作用，限制听小骨的过度运动，结果是镫骨传递至内耳的冲击力受限，这就是声学反射。这对保护人类免受高声和噪音伤害是很重要的。　　

2．A1T理论本理论着重于中耳在解释个体如何从数码听觉统合训练中获益方面起的作用。听觉统合训练仪一种解释是：内耳固有的功能肌肉的紧张度不正常，数码听觉统合训练练习和加强了中耳肌肉，形成了良好的肌肉张力和有效的声音传递；另一种解释是中耳因疾患使两块小肌肉不能联合工作，不能形成声音反射，通过听非常刺激的、节律规整的音乐，这两块肌肉可以协同工作，从而形成声音反射。　　

3．生化改变的理论越来越多的证据表明，一些孤独症患者脑内阿片肽肽活性升高，听觉统合训练仪一些实验也表明其有不同的、无特征的内啡肽缺乏。通过分析脑脊髓内血流类阿片肽活性以及对阻断阿片肽活性药物的正性应答作用可以证实这一点。脑内释放B一内啡肽的区域可能是中脑下丘脑，该部位接受声觉传人而且有较多的阿片肽受体。

目前，还没有实践经验支持这一假说，但有趣的是环丙甲羟二羟吗啡酮可以阻断13一内啡肽活性，尽管其在一定程度上可减少幻听，但由于其可加重精神分裂症患者不正常的社会行为而被禁用。同样，GuyBerard也已经论述不能对精神分裂症患者进行数码听觉统合训练，这将使他们的情况更糟。　　

既然脑阿片肽活性难于测量，这种假说还难以证实。然而，Dr．Panksepp现在对新生鸡进行数码听觉统合训练并检测它们脑内的生化变化。初步结果显示，在平常的、可调节的音乐环境中暴露10天，对影响大脑神经系统的化学物质系统有显著作用，特别对血液中的复合胺活性作用更显著。