感觉统合可以理解为人通过感官来获取外界信息，并处理做出积极的反应的一种能力，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。没有感统，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时的对外界的刺激做出反应。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、平衡感、空间感等等。

    任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。然而，大脑分了100多万个感觉区，对同时输入的许多感官信息，必须迅速、完整地协调和整合，否则孩子的思考能力和学习能力的发展就会收到影响了。也就是说，孩子不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。

一旦大脑无法有效的整合我们身体各个感觉器官所传达的信息，就会导致孩子产生一系列感统失调的问题。

感觉统合失调的危害

    学龄期：感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显，到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来：上课走神，不能独立完成作业，人际交往能力明显吃力。

    青年期：感统失调的孩子到了青年期变化明显，有的智商很高，学习成绩很好，但走上社会却无法适应，很多方面发挥不出来，工作能力、交际能力出现困难，甚至终生受限、埋没于社会。